教育部部长:确保今年底基本消除66人以上超大班额

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1月23日,教育部召开2018年全国教育工作会议,决定组织实施教育系统“锐意进取”行动。教育部部长陈宝生做了工作报告,指出要不断完善公共教育服务体系,加快城乡义务教育一体化步伐。

-信息地图:陈宝生,党委书记、教育部部长 中新社记者侯钰摄影报道

注重质量,推进标准化,提高质量。 制定《加强义务教育教学改革的指导意见》,推进教育教学秩序规范化,创新教学方法,加强教学科研队伍建设,提高教学质量。 开展中小学素质教育监督评价和中小学管理评价,促进办学行为规范,开放国家规定的课程 “在此,我要强调,九年制义务教育制度是《教育法》和《义务教育法》的明确规定。对于少数地方自行延长义务教育期限的冲动,我们必须认真调查,坚决制止。 ”陈宝生说道

-大力规范校外教育培训机构。“这件事迟早需要做。晚做比早做好,小修比大修好。” 陈宝生表示,2018年应出台意见,促进校外教育培训机构规范有序发展,探索建立负面名单制度和联合监管机制,使之成为学校教育的有益补充,而不是教育秩序的破坏者。

关于高中教育,陈宝生指出,应加大普及高中教育的力度。 党的第十九届全国代表大会的高中教育在十八届全国代表大会上由“基本普及”转变为“普及”,这意味着绝大多数新型城乡劳动力都能接受高中教育。 实施高中教育大众化计划,解决落后地区教育资源短缺、大班比例高、学校经营困难等突出问题。 推进多元化、特色化发展,深化普通高中课程改革,完成高中各科教材修订,全面实施新修订的2018年秋季高中一年级课程计划和课程标准,实施选课制,丰富课程体系,加强职业指导教育,大力推进教育方法改革。

-对于学前教育,陈宝生指出要促进学前教育普惠健康发展。目前,“入园难”问题基本解决,但仍然面临着普惠性资源不足、教师队伍素质不高、保障机制不健全、保教质量参差不齐等问题。要在调研基础上,加强顶层设计,制定符合我国实际的幼教规划和重大举措。要以第三期学前教育行动计划为抓手,坚持政府主导,不断扩大普惠性资源总量。要坚持公益普惠,在大力发展公办园的同时,积极引导和扶持民办园提供普惠性服务,大力支持农村地区、脱贫攻坚地区、城乡结合部和两孩政策新增人口集中地区新建、改扩建幼儿园。要强化体制机制,建立健全“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制。投入上,要建立生均拨款、收费、资助一体化机制,出台公办园生均拨款、普惠性民办园补助标准,健全资助标准。师资上要完善编制管理办法和工资待遇保障机制,提高准入门槛,引导和监督依法配足配齐保教人员。要提高保教质量,完善质量评估体系,落实 《幼儿园办园行为督导评估办法》 ,建立办园行为常态监测机制,确保依法依规办园。加大力度持续开展“小学化”专项治理,完善教研责任区制度,强化对各类幼儿园特别是薄弱园的专业指导,让每一个在园儿童接受专业化、有质量的学前教育。 陈宝生强调,要坚决防止幼儿园幼儿受伤的发生。一旦发现,就必须进行严肃的调查和处理。 (中国青年报,重庆在线记者范魏晨)

编辑:凌李沁