包头市第八中学举行初中群文阅读教学观摩研讨活动

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包头市第八中学举办初中组阅读教学观察研讨会

2019 Enwise

此手稿由包头市第八中学提供。

包头市第八中学进行教学改革时

全面贯彻党中央,国务院关于全民阅读实施的战略计划,大力弘扬社会主义核心价值观,深入探索``1 + X''集体阅读的实施路径在编写中文教科书的基础上,构建“教学阅读”-自学阅读-课外阅读“三位一体阅读课程体系”,促进教师专业发展,提高学生语言素养。东河区教研室联合举办“少年组阅读教学与讨论活动”。

该活动是应重庆树人教育研究所的刘树军的邀请,进入学校教授集体教学的。东河区教育局教学研究处处长李智,以及来自各兄弟学校的有关领导和语言老师也参加了此次活动。

《水墨山水》

从《饮酒》开始《山居秋暝》 《过故人庄》探索山水田园诗的特征并学习欣赏

第一堂课是由我们学校的语言老师杨卓雅教授的,为我们提供了精彩的小组阅读课示范。课堂气氛活跃。杨老师教孩子们欣赏诗歌,用园艺诗来培养孩子的情感,并通过集体课文扩大学生的视野。

《物之情志》

第二堂课由重庆树人教育研究所的刘启军老师教授。刘先生独特的教学设计为学生带来了新鲜的感受,激发了学生学习和思考的热情。

王刚主任代表学校向兄弟学校介绍了小组阅读主题的来历,实践研究过程以及存在的问题和疑问。

2009年3月,应重庆树人教育研究院李灵芝先生的邀请,我校派出了教学副校长,教学主任,语言准备组组长来我校考察。小组阅读比赛。在观察中,我们更加深刻地意识到了小组教学的重要性。

2002年5月,我校联系重庆树人教育研究院,进行小组阅读教学研究。

2003年3月,我们联系了重庆树人教育研究院,并在小组阅读教学的前面确定了学校教学方法的指导。

4。 2019年5月,我校派出7名教师参加了第四届全国初中小组阅读教学观察与讨论活动。

2019年9月5日,我们邀请刘竹君先生给我们做关于课堂示范和小组阅读的讲座。

下课后,刘竹军老师为小组阅读做了特别的演讲和指导。讲座主要集中在小组阅读教学的必要性和教学策略上,并提供了丰富的实例。

该活动是联盟学校的主要学校。它还邀请学校校长,教学副校长和所有语言老师参加。

教学和研究之路漫长,希望我们能够共同探索,为学生的终身发展奠定基础。我希望第八中学的中文老师将在小组阅读概念的指导下,在内部“语言”和“仰望星空”之间寻找更好的语言。在平台之外。

此手稿由包头市第八中学提供。

包头市第八中学进行教学改革时

全面贯彻党中央,国务院关于全民阅读实施的战略计划,大力弘扬社会主义核心价值观,深入探索``1 + X''集体阅读的实施路径在编写中文教科书的基础上,构建“教学阅读”-自学阅读-课外阅读“三位一体阅读课程体系”,促进教师专业发展,提高学生语言素养。东河区教研室联合举办“少年组阅读教学与讨论活动”。

该活动是应重庆树人教育研究所的刘树军的邀请,进入学校教授集体教学的。东河区教育局教学研究处处长李智,以及来自各兄弟学校的有关领导和语言老师也参加了此次活动。

《水墨山水》

从《饮酒》开始《山居秋暝》 《过故人庄》探索山水田园诗的特征并学习欣赏

第一堂课是由我们学校的语言老师杨卓雅教授的,为我们提供了精彩的小组阅读课示范。课堂气氛活跃。杨老师教孩子们欣赏诗歌,用园艺诗来培养孩子的情感,并通过集体课文扩大学生的视野。

《物之情志》

第二堂课由重庆树人教育研究所的刘启军老师教授。刘先生独特的教学设计为学生带来了新鲜的感受,激发了学生学习和思考的热情。

王刚主任代表学校向兄弟学校介绍了小组阅读主题的来历,实践研究过程以及存在的问题和疑问。

2009年3月,应重庆树人教育研究院李灵芝先生的邀请,我校派出了教学副校长,教学主任,语言准备组组长来我校考察。小组阅读比赛。在观察中,我们更加深刻地意识到了小组教学的重要性。

2002年5月,我校联系重庆树人教育研究院,进行小组阅读教学研究。

2003年3月,我们联系了重庆树人教育研究院,并在小组阅读教学的前面确定了学校教学方法的指导。

4。 2019年5月,我校派出7名教师参加了第四届全国初中小组阅读教学观察与讨论活动。

2019年9月5日,我们邀请刘竹君先生给我们做关于课堂示范和小组阅读的讲座。

课后,刘竹君老师为小组阅读做了特别的讲座和指导。讲座主要关注小组阅读教学的必要性和教学策略,并提供了丰富的实例。

该活动是联盟学校的主要学校。它还邀请学校校长,教学副校长和所有语言老师参加。

教学和研究之路漫长,希望我们能够共同探索,为学生的终身发展奠定基础。我希望第八中学的中文老师将在小组阅读概念的指导下,在内部“语言”和“仰望星空”之间寻找更好的语言。在平台之外。

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